尽管钢琴有专用的防潮管,可是我们不太赞成使用,其原因:
一、放在下门板里的防潮管,如果是固定在下门板的内侧,则长时间使用会引起下门板的变形。帕特里克钢琴
二、即使你放在钢琴底部,产生的热量除潮也只是在钢琴内部一个很小的范围,而且还要经常观察那可怜的驱潮效果,对于整个房间的大环境的湿度你还是无法改变,你只要关闭防潮管就会马上与整个房间的湿度平衡起来,所以我们认为使用防潮管是“治标不治本”的做法。
根本的做法还是要从整个房间着手,把湿度控制在40%-70%的 范围内比较合理。如果你那里的环境湿度很大,而且持续时间很长我建议你买一个除湿机,因为你的房间里不仅仅钢琴怕潮,那电视机、音响器材、家具等等,还有你自己在湿度很大的环境里好受吗,如果不是很大,则很多优质的空调本身就有很强的除湿功能,总之,你要根据你自己的环境情况来合理的解决湿度问题。
Partrick(帕特里克)钢琴始终坚持“服务为本,诚信为本”的理念。服务是企业发展的根本,诚信是优质服务的基础!未来,我们会不断的加大 肇庆帕特里克钢琴全国招商人才培养,丰富我们的 肇庆帕特里克钢琴全国招商产品线,提高自己的竞争力,致力于为更多的企业提供更优质的服务和 肇庆帕特里克钢琴全国招商产品。
很多钢琴老师在给学生讲解钢琴作品时,以交响化立体思维来重构乐谱,要求学生重视声部之间的交流,培养学生建立听觉延伸的习惯。由于钢琴这个乐器本身在一定程度上兼具了交响化的演奏特性, 拥有较宽的音域以及演奏多声部的可能性,因而钢琴教师和学生的关系也不就类同指挥家和其所在的乐队嘛!
当然,以上假想纯粹笔者戏言,并不意指每位钢琴老师都可以从事指挥职业。指挥本身就是难度系数很高、同时堪称“奢侈”的专业(一个真正的交响乐团,大约由60人到80人组成。但指挥专业的学生,在过去很长一段时间里,只能“指挥”由两个钢琴老师组成的模拟乐团。全国的指挥系,都是这个状况—用“双钢琴”来模拟整支乐团进行指挥教学,教学地点就在教室里。 所以对一个指挥家而言,他们的履历中最光鲜也是最重要的部分,就是这些合作乐团和曲目)。透过当晚巴伦博伊姆和柏林歌剧院管弦乐团的演绎,联想起巴伦博伊姆本人的一些经历,笔者试将钢琴教师“等同于”天生的指挥家,只是希望大家能再一次认知钢琴教师这一职业的神圣和真髓。同时要作为一名优秀的钢琴教师,头脑中的交响化音乐思维是必不可少的。
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